NO PUEDO OLVIDARTE

Solos estando,

no habrá mañana,

por nosotros pues,

el tiempo se para.

Quiero mirar,

tus ojos, perlas de mar,

claros como agua de manantial.

Y esperar que pasen los días,

añorando tua besos.

Esos besos eternos, intensos, de fuego,

atrevidos, dulces, robados...

Por cada viento,

un suspiro,

por cada lágrima,

un te amo.

¿Cómo morir si te stoy viviendo?

Aun llorándote un río,

si te quiero; odiarte no puedo.

Y prefiero morir,

a vivir con dolor,

porque vivir sin ti,

es morir de amor.

CINTIA GARRIDO

Ser sin ser ,

lorrar sin llorar ,

lágrimas y suspiros

y tristeza y pasión .

¿ Alma rota ,  destrozada ,

qué será de ti ?

Alma encarnecida ,

alma intristecida .

Lágrimas como brillantes

sangre en ríos .

Calma sin tranquilidad

paz sin quietud .

Emocionante película canadiense  que nos plantea la conocida historia del holocausto nazi desde otro punto vista. ¿Cómo superarán dos niños de un campo de concentración esas vivencias? Dicen que el tiempo lo cura todo pero las heridas emocionales solo se superan si somos buenos matemáticos para que la ecuación salga positiva, difícil tarea operar con los sentimientos......ellos siguen intentándolo.

El corazón helado, Pobre Manolito y The Girl with the Dragon Tattoo son los títulos de los tres libros que actualmente estoy leyendo. Cada uno cubre una necesidad vital,e intercalar uno con otro me produce bienestar en vez de dasasosiego. En el caso de El corazón helado de Almudena Grandes, navego en las aventuras de una familia de republicanos españoles antes , durante y después de la Guerra Civil. Maravilloso tocho de casi 900 páginas que me acompaña desde hace dos meses. Pobre Manolito de Elvira Lindo, es el libro con el que mi hijo y yo nos reímos como locos antes de acostarse. Y el título en inglés de arriba corresponde a la primera parte de Millenium de Stieg Larsson. Me encanta leerlo en inglés porque me ayuda a refrescar mi vocbulario y además se trata de una novela negra fantásticamente hilada.

Hacerlo de pie fortalece la columna,
boca abajo estimula la circulación de la sangre,
boca arriba es más placentero,
hacerlo sólo es bonito, pero egoísta,
en grupo puede ser divertido,
en el baño es muy digestivo,
en el coche puede ser peligroso...
Hacerlo con frecuencia
desarrolla la imaginación,
entre dos enriquece el conocimiento,
de rodillas resulta doloroso...

En fin, sobre la mesa o sobre el escritorio,

antes de comer o de sobremesa,

sobre la cama o en la hamaca,

desnudos o vestidos,

sobre el césped o la alfombra,

con música o en silencio,

entre sábanas o en el baño:

Hacerlo, SIEMPRE es un acto de amor.
No importa la edad, ni la raza, ni el credo,

ni el sexo, ni la posición económica...

... Leer siempre es un placer

Fuente: El Faro

Se calcula que cada niño o niña tarda 5 años en aprender a leer como media. Según el informe sobre Desarrollo Humano de la ONU, en esta parte del mundo se necesitan como mínimo 20 litros por persona por día para vivir aunque el gasto real supera con creces este mínimo necesario en unas partes del mundo y en otras apenas llega. La media española está en 150 litros de agua por persona y día, 5 como media en Etiopía, y 600 en lugares de derroche extremo habitual como California. El mínimo que marca ONU se considera un derecho humano.

Según estos datos, cada niño o niña necesita 36.500 litros de agua para aprender a leer. Sin ellos no lo podrán conseguir.

A estos litros habría que sumar el gasto mínimo necesario de sus maestros, padres, madres, etc. y de mantenimiento que requiere un mínimo sistema público de educación que no existe en muchas partes del mundo. Más el necesario para fabricar libros y cuadernos de escritura y para cultivar o regar los árboles de los que saldrá la masa de papel.

Existe además la vergüenza mundial de millones de niñas que jamás podrán aprender a leer y escribir, y que nunca serán mujeres emancipadas y libres porque la función a la que la sociedad les obliga es acarrear agua cada día, a veces durante 15 km, con peligro incluso de su vida. En el peor de los casos el agua conseguida ni siquiera es potable.

Sin agua, no hay escuela. Así que la pregunta inicial que planteamos puede llevarnos a otra: ¿Vamos a derrochar una sola gota de agua más? ¿Vamos a cambiar las cosas en el mundo?

Amor, isso é

Amor, ele é

Vem como uma tormenta

e nos traz felicidade

Choram as flores quando se acaba

Nem o ves

Só o sentes

O amor que nos poe locos

O amor que nos faz pouco

Mas, porque o amor?